ΔΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ!

ΠΡΟΩΘΩΝΤΑΣ ΤΟΝ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΕ ΟΛΟΚΛΗΡΗ ΤΗΝ ΥΦΗΛΙΟ

Το δίκτυο εκπαιδευτικών, κέντρων ιδιαίτερων μαθημάτων και σχολείων του Applied Scholastics αναλαμβάνει δράση για να βελτιώσει τον γραμματισμό και την εκπαίδευση, όχι μόνο στις τοπικές τους κοινότητες, αλλά και πέρα από αυτές. Από σεμινάρια και εργαστήρια μέχρι ολοκληρωμένα μόνιμα προγράμματα, ομάδες εκπαιδευτικών φέρνουν την Τεχνολογία Μελέτης σε πληθυσμούς που δεν εξυπηρετούνται επαρκώς.

Ένα τέτοιο πρόγραμμα ξεκίνησε στην Αϊτή, όταν μια εκπαιδευτικός του Applied Scholastics από την Clearwater Academy στη Φλόριντα προσφέρθηκε εθελοντικά να βοηθήσει στην Αϊτή μετά τον σεισμό του 2010. Έδωσε μια διάλεξη για την Τεχνολογία Μελέτης σε περισσότερους από 400 γονείς και μαθητές, και ως αποτέλεσμα ο διευθυντής ενός ορφανοτροφείου και σχολείου στην Αϊτή ήρθε στο Κληαργουότερ για εκπαίδευση στην Τεχνολογία Μελέτης. Η Clearwater Academy συγκέντρωσε τα απαραίτητα χρήματα για να μεταμορφώσει το σχολείο από έναν χώρο με μουσαμά, άχυρο και ξύλα σε ένα πλινθόκτιστο κτίριο με γερή στέγη, και γεννήθηκε ένα καινούριο σχολείο, με όλους τους μαθητές να μαθαίνουν την Τεχνολογία Μελέτης.

Σε μια άλλη πρωτοβουλία, εκπαιδευτικοί του Applied Scholastics από το Ηνωμένο Βασίλειο παρέδωσαν σεμινάρια της Τεχνολογίας Μελέτης στην Ουκρανία το 2008. Για να καλυφθεί η ζήτηση που δημιουργήθηκε, ιδρύθηκαν κέντρα ιδιαίτερων μαθημάτων και σήμερα μόνιμα κέντρα παραδίδουν περίπου 300 διαλέξεις Τεχνολογίας Μελέτης κάθε χρόνο σε μαθητές, δασκάλους και καθηγητές σε σχολεία σε όλη τη χώρα. Οι διαλέξεις έχουν υιοθετηθεί ως μέρος του προγράμματος σπουδών των κρατικών σχολείων στην περιφέρεια Μπαμπούσκιν, και το Applied Scholastics συνεργάζεται σε εκπαιδευτικά προγράμματα με το Υπουργείο Οικογένειας και Υποθέσεων Νεολαίας σε μία από τις μεγαλύτερες πόλεις της Ουκρανίας.

Σε ένα ακόμη μέρος του κόσμου, εκπαιδευτικοί του Applied Scholastics έφεραν την Τεχνολογία Μελέτης στο Μπαγκλαντές, όπου ο μισός πληθυσμός δεν μπορεί να διαβάσει ή να γράψει. Οι εκπαιδευτικοί συγκρότησαν μια Ομάδα Μελέτης του Μπαγκλαντές και σύντομα εφάρμοσαν την Τεχνολογία Μελέτης σε three σχολεία. Αφού πραγματοποίησαν σεμινάρια για περισσότερους από 100 φοιτητές και μέλη διδακτικού προσωπικού στο Πανεπιστήμιο Τζαχανγκιρναγκάρ στην Ντάκα, ο δήμαρχος της Ντάκα ανακήρυξε την Τεχνολογία Μελέτης ως τη λύση στο πρόβλημα αναλφαβητισμού της χώρας και ζήτησε επίσημα την εφαρμογή της σε κάθε σχολείο.

Το Applied Scholastics εκπαιδεύει δασκάλους και μαθητές τόσο σε ανεπτυγμένες όσο και σε αναπτυσσόμενες χώρες, συμβάλλοντας έτσι στην αναζωογόνηση ολόκληρου του τομέα της εκπαίδευσης.

ΣΤΗ ΝΟΤΙΑ ΑΦΡΙΚΗ, ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ, ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΕΧΟΥΝ ΔΟΘΕΙ ΣΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΥΣ ΑΠΟ 30,000 ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ ΚΑΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ.

Από το 1975, Scientologist στη Νότια Αφρική, υπό το λάβαρο του Education Alive, παρέδωσαν διαλέξεις, μαθήματα και εργαστήρια για την Τεχνολογία Μελέτης. Έχουν πλέον εκπαιδεύσει περισσότερους από 30,000 δασκάλους και καθηγητές, οι οποίοι με τη σειρά τους έφεραν την Τεχνολογία Μελέτης σε εκατομμύρια παιδιά σε ολόκληρη τη Νότια Αφρική.

Η Τεχνολογία Μελέτης έχει επίσης εξαχθεί στη Ζιμπάμπουε –όπου έχουν εκπαιδευτεί 10,000 δάσκαλοι– καθώς και στην Γκάνα, την Γκάμπια και τη Σιέρα Λεόνε. Το Education Alive έχει πλέον γραφεία σε ολόκληρη τη Νότια Αφρική, τη Νιγηρία, την Κένυα, το Μάλι, την Αιθιοπία και την Μποτσουάνα.

Στις Φιλιππίνες, τα ποσοστά εγκατάλειψης του γυμνασίου έφταναν έως και το 30 percent, ενώ το ποσοστό αναλφαβητισμού στα δημοτικά σχολεία ήταν 75 percent. Ως ανταπόκριση, το Applied Scholastics International στο Σπάνις Λέικ παρέδωσε ένα εντατικό μάθημα για την Τεχνολογία Μελέτης σε 5,000 Φιλιππινέζους δασκάλους και καθηγητές, οι οποίοι στη συνέχεια εισήγαγαν την τεχνολογία σε τρία σχολεία της χώρας.

Τα αποτελέσματα ήταν πρωτοφανή. Το πρώτο σχολείο ανέβηκε από την τελευταία θέση στην όγδοη σε εθνικό επίπεδο· το δεύτερο κατέγραψε εθνικό ρεκόρ στην άνοδο των βαθμολογιών των μαθητών στις εξετάσεις· και το τρίτο προχώρησε από ένα καθεστώς διορθωτικής εκπαίδευσης σε ένα από τα σχολεία με την υψηλότερη αξιολόγηση στη χώρα.

Στην Κένυα, μια «ομάδα διάσωσης» του Applied Scholastics παρέδωσε το μάθημα Μαθαίνω Πώς να Μαθαίνω σε 14 εκπαιδευτές σε ένα σχολείο για ορφανά στην πόλη Κίσιι. Σχεδόν αμέσως, οι βαθμολογίες των μαθητών στις εξετάσεις εκτόξευσαν το σχολείο από τις χαμηλότερες θέσεις κατάταξης ανάμεσα στις υψηλότερες, μεταξύ και των 270 σχολείων της περιοχής. Ως αποτέλεσμα, αξιωματούχοι της εκπαίδευσης στην Κένυα ζήτησαν ένα εθνικό πρόγραμμα σπουδών της Τεχνολογίας Μελέτης.

Το Applied Scholastics εκπαιδεύει δασκάλους, καθηγητές και μαθητές σε όλα τα επίπεδα και συνεργάζεται με κοινοτικούς ηγέτες, κυβερνήσεις και άλλους θεσμούς για να φέρει μια αναζωογόνηση στον τομέα της εκπαίδευσης.